Formulário para o Diagnóstico da atividade Tecnologias na Escola - parte 1
1. Projetos/Programas Implantados na Escola
2. Pessoal Envolvido
3. Equipamentos Existentes na Escola
4. Equipamentos Existentes no Laboratório de Informática da Escola
4. Recursos Existentes na Escola
Tecnologias na Escola - parte 24. Organização para Uso dos equipamentos
5. Os Professores da Escola Sabem Utilizar as Tecnologias
6. Caso tenha mais de um Projeto na escola, identificar aquele que considera mais relevante para preencher as informações relacionadas a seguir:
7. O Trabalho Pedagógico com as Tecnologias é feito de forma:
8. Em que Situação a Tecnologia vem Sendo mais Usada na Escola
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sábado, 21 de maio de 2011
Atividade 1.6 – TECNOLOGIA NA MINHA ESCOLA – Biblioteca Preencher o Formulário para saber quais tecnologias são mais utilizadas na escola em que trabalha. A atividade poderá ser realizada por escola. Registre aqui uma síntese da pesquisa.
Atividade 1.5 – DIÁRIO DE BORDO Registrando a própria reflexão Assista o vídeo Para ver a entrevista de Nóvoa na íntegra, acesse o Portal do Professor no site ou ver página 64 do livro do cursista.
Mediante à explosão atual do universo do conhecimento, e das tecnologias correspondentes, a escola necessita de repensar o seu papel, no sentido de acompanhar o avanço tecnológico. Ela precisa ser mais articuladora e organizadora dos vários espaços do conhecimento do que lecionadora. Com a introdução da tecnologia é preciso requalificar a educação, devido a imensidade de conhecimento que está se multiplicando e há necessidade de selecionar informação recebida, sendo a Escola, mediadora desse processo.
Atividade 1.4 – REFLEXÕES INICIAIS – Biblioteca Produzir um pequeno texto que sintetize suas reflexões a cerca da temática estudada.
Aprendizagem continuada ao longo da vida
O tema abordado nos leva a refletir fazer um paralelo a cerca da aprendizagem.
Sabe-se que a aprendizagem é um processo contínuo, que acontece ao longo da vida. Inicia-se logo após o nascimento, nos primeiros momentos de vida e prolonga-se até a morte. “Ou seja, a vida é um eterno aprender.”
Portanto, a aprendizagem não acontece só no ambiente escolar, ao contrário. O indivíduo trás consigo muitos conhecimentos adquiridos ao longo do tempo, aprende com os pais, familiares, vizinhos, o próprio meio em que está inserido, o que chamamos de “Conhecimento de mundo”.
Como as nossas escolas não dispõem de atrativos que prendam a atenção dos educando, para eles freqüentá-la torna-se chato, como uma obrigação, um castigo, ou seja, perde todo o encantamento e acaba se evadindo.
Essa realidade é preocupante, cabe a nós educadores mediadores da aprendizagem, buscarmos meios de manter nossos alunos na escola, estimulando-os para que tenham prazer em freqüentar a escola, participem mais das aulas, que a experiência de aprender seja uma troca, contribuindo para a inclusão no processo de ensino aprendizagem onde ele construa seu conhecimento de forma autônoma.
Nesse sentido, faz-se necessário que o professor mediador esteja inovando a sua prática, domine os conteúdos e um olhar especial para os seus alunos, seja uma ponte e não só mais um que transmite repassa conteúdos.
Como facilitador da aprendizagem ser consciente que tem muito que ensinar e aprender com o seu aluno. Sendo assim é de sua competência instigar o potencial dos discentes aproveitando, criando, dando-lhes oportunidades para que ele aflore de si o que tem de melhor.
Esse é o desafio o papel do “EDUCADOR DO FUTURO.”
Cursistas: Ana Cristina Campelo e José Ferreira
Professora: Paula Edilma
21/04/2011.
quarta-feira, 18 de maio de 2011
QUEM SOU COMO APRENDIZ
Quem sou como PROFESSOR APRENDIZ?
O educador atualmente necessita está aberto a novas mudanças, para tanto é fundamental que o mesmo esteja disposto a enfrentar novos desafios, buscando sempre sintonia com as inovações da educação.
Hoje o professor é um mediador e facilitador da aprendizagem, na medida em que ensina , também aprende. Nesse sentido se faz necesssário que busque sempre o novo na forma de ensinar e um dos recursos são as novas tecnologias.
Hoje o professor é um mediador e facilitador da aprendizagem, na medida em que ensina , também aprende. Nesse sentido se faz necesssário que busque sempre o novo na forma de ensinar e um dos recursos são as novas tecnologias.
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