sábado, 21 de maio de 2011

Atividade 1.6 – TECNOLOGIA NA MINHA ESCOLA – Biblioteca Preencher o Formulário para saber quais tecnologias são mais utilizadas na escola em que trabalha. A atividade poderá ser realizada por escola. Registre aqui uma síntese da pesquisa.

Formulário para o  Diagnóstico da atividade

Tecnologias na Escola - parte 1

Nome do Cursista: (s) José Ferreira
Função (na escola):Supervisor
Unidade escolar: Escola Municipal “Cipriano Lopes Galvão”
Endereço da escola: Fazenda Totoró
Data da coleta dos dados: 26/04/2011

1.     Projetos/Programas Implantados na Escola

x
RIVED


TV Escola

X
ProInfo Integrado:     


X
Radio Escola

x
GESAC

x
Aluno Integrado


Específicos Da EscolaQuais?________________________________________________________________

x
Gesta


Outro(s) Quais?__Intercâmbio de leitores,Escola Ativa, Leitura e Escrita,  Saúde do Escolar,Rádio Escola, Projeto de Aniversário da Escola, Coral,  outros...
2. Pessoal Envolvido

x
Alunos - Séries:

x
Professores

x
Gestores

x
Multiplicadores

x
Técnicos


Outro(s)Qual (is)?_________________________________________________________________________

3. Equipamentos Existentes na Escola

01

TV

01
DVD play

01
Videocassete

-
Gravador de dvd externo                

06
Computador

01

Receptor de satélite

-
Projetor de multimídias

01
Câmera digital

-
Filmadora

01

Scanner

02
Equipamento de Som (caixa acústica, mesa de som, microfone)

-

Tela de Projeção

02


Outro(s)Qual (is): Notebook, impressora

4. Equipamentos Existentes no Laboratório de Informática da Escola

05

Computadores - quantidade:

01
Impressora

-

Scanner

4. Recursos Existentes na Escola

X
Internet – Banda Larga : (   ) sim         Não (   )

x
Softwares educacionais

-
Biblioteca

-
Videoteca

X
DVD Escola (Volumes I, II e III)

Tecnologias na Escola - parte 2


4. Organização para Uso dos equipamentos

-
Professores na telessala

-

Professores no LIE

-

Professores na Biblioteca/Sala de Leitura

5. Os Professores da Escola Sabem Utilizar as Tecnologias

-
A maioria

-
Alguns

x

Poucos

-
Nenhum

x

A equipe gestora da escola utiliza as tecnologias? Quem?

6. Caso tenha mais de um Projeto na escola, identificar aquele que considera mais relevante para preencher as informações relacionadas a seguir:

Projeto:_________________________________________________________________________________________

7. O Trabalho Pedagógico com as Tecnologias é feito de forma:


Esporádica, dependendo da necessidade dos professores


Esporádica, dependendo do interesse dos alunos


Esporádica, dependendo da disponibilidade de tempo do professor


Esporádica, dependendo da disponibilidade de utilização dos equipamentos existentes na escola

x
Planejada pelos gestores da escola

x

Planejada pelos professores de determinada área ou série

x
Planejada conjuntamente pelos gestores e professores da escola

x

Existe um cronograma (atividades, série, prazos) de uso da tecnologia na escola?Quem faz?__coordenadora do proinfo  com a supervisão___________________________________________________________________________________

8. Em que Situação a Tecnologia vem Sendo mais Usada na Escola


Inclusão digital dos alunos


Desenvolvimento de Projetos pedagógicos dos alunos

X
Apoio nas atividades pedagógicas

X
Integrado nas atividades pedagógicas

X
Apoio no trabalho do professor

x
Apoio no trabalho administrativo da gestão escolar

Ladislau Dowbor - Educação e Tecnologia

Atividade 1.5 – DIÁRIO DE BORDO Registrando a própria reflexão Assista o vídeo Para ver a entrevista de Nóvoa na íntegra, acesse o Portal do Professor no site ou ver página 64 do livro do cursista.

Mediante à explosão atual do universo do conhecimento, e das tecnologias correspondentes, a escola necessita de repensar o seu papel, no sentido de acompanhar o avanço tecnológico. Ela precisa ser mais articuladora e organizadora dos vários espaços do conhecimento do que lecionadora. Com a introdução da tecnologia é preciso requalificar a educação, devido a imensidade de conhecimento que está se multiplicando e há necessidade de selecionar informação recebida, sendo a Escola, mediadora desse processo.


Atividade 1.4 – REFLEXÕES INICIAIS – Biblioteca Produzir um pequeno texto que sintetize suas reflexões a cerca da temática estudada.


Aprendizagem continuada ao longo da vida


            O tema abordado nos leva a refletir fazer um paralelo a cerca da aprendizagem.
            Sabe-se que a aprendizagem é um processo contínuo, que acontece ao longo da vida. Inicia-se logo após o nascimento, nos primeiros momentos de vida e prolonga-se até a morte. “Ou seja, a vida é um eterno aprender.”
            Portanto, a aprendizagem não acontece só no ambiente escolar, ao contrário. O indivíduo trás consigo muitos conhecimentos adquiridos ao longo do tempo, aprende com os pais, familiares, vizinhos, o próprio meio em que está inserido, o que chamamos de “Conhecimento de mundo”.
            Como as nossas escolas não dispõem de atrativos que prendam a atenção dos educando, para eles freqüentá-la torna-se chato, como uma obrigação, um castigo, ou seja, perde todo o encantamento e acaba se evadindo.
            Essa realidade é preocupante, cabe a nós educadores mediadores da aprendizagem, buscarmos meios de manter nossos alunos na escola, estimulando-os para que tenham prazer em freqüentar a escola, participem mais das aulas, que a experiência de aprender seja uma troca, contribuindo para a inclusão no processo de ensino aprendizagem onde ele construa seu conhecimento de forma autônoma.
            Nesse sentido, faz-se necessário que o professor mediador esteja inovando a sua prática, domine os conteúdos e um olhar especial para os seus alunos, seja uma ponte e não só mais um que transmite repassa conteúdos.
            Como facilitador da aprendizagem ser consciente que tem muito que ensinar e aprender com o seu aluno. Sendo assim é de sua competência instigar o potencial dos discentes aproveitando, criando, dando-lhes oportunidades para que ele aflore de si o que tem de melhor.
Esse é o desafio o papel do “EDUCADOR DO FUTURO.”



Cursistas: Ana Cristina Campelo e José Ferreira
Professora: Paula Edilma
21/04/2011.

quarta-feira, 18 de maio de 2011

COMUNICAÇÃO COM A MEDIADORA
 É muito gratificante poder está de volta para mais   uma etapa desse curso.

                        Sucesso à todos!



QUEM SOU COMO APRENDIZ


Quem sou como PROFESSOR APRENDIZ?
       O educador atualmente necessita está aberto a novas mudanças, para tanto é fundamental que o mesmo esteja disposto a enfrentar novos desafios, buscando sempre sintonia com as inovações da educação.
         Hoje o professor é um mediador e facilitador da aprendizagem, na medida em que ensina , também aprende. Nesse sentido se faz necesssário que busque sempre o novo na forma de ensinar e um dos recursos são as novas tecnologias.

                                                UM POUCO DE NÓS
Olá caros colegas!
Sou José Ferreira, Licenciado em Pedagogia, cursando Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE.Coordenador Pedagógico da Escola Municipal Cipriano Lopes Galvão.